Программа курса "Связи домов гороскопа". 

Для того, чтобы присоединиться к занятиям, важно знать  основы астрологии.

1 занятие. Вступление: стадии анализа гороскопа: личные качества натива, его личные отношения, заработки, карьера, семья, родители, дети, творчество, служба, идеология и т.д; принципы анализа гороскопа: принцип подтверждения (т.е, опора на несколько указаний, а не выводы по одному фактору), учёт социальной и политической обстановки вокруг натива, системность, поступательность - от общего к деталям, оценка фатальности и т.п. Формулы счастья/несчастья. Общие понятия анализа связи между домами. Положение управителя Десцендента во всех 12-ти домах гороскопа: через какие сферы, области, ситуации человек взаимодействует с внешним миром, как, в каких обстоятельствах он взаимодействует с обществом, с партнёрами, с миром напротив; строим идеи относительно популярности натива. Примеры, примеры, примеры!

2 занятие. Положение управителя IC во всех 12 домах гороскопа. Учимся строить версии об  отношении натива к предкам, дому, традициям, родине и смотрим, где человек способен находить опору, укореняться. Интерактивно смотрим много примеров.

3 занятие. Положение управителя 2 дома во всех 12 домах гороскопа. В процессе общения с участниками, исследуя примеры, построим трактовки относительно того, как, через какие ситуации, человек решает вопросы собственности, заработков, накоплений, поговорим о самооценке натива.

4 занятие. Положение управителя 8 дома во всех 12 домах гороскопа. На этом занятии мы интерактивно исследуем примеры и построим трактовки относительно того, как (через что) в жизни человека может проявиться тема экстремальных событий, ситуаций «на грани», крупных приобретений/потерь и/или тех или иных парапсихологических явлений.

6 занятие. На этом занятии строим вместе идеи относительно проявлений управителя 9 дома во всех домах гороскопа. Благодаря этому, мы сможем понять, где человеку интересно провести исследование, найти теоретическую базу, обобщить, а также, увидим его отношение к зарубежью, далёким путешествиям, отношениям с представителями иных стран, культур и т.д.

5 занятие. На этом уроке построим вместе идеи относительно проявлений управителя 3 дома во всех домах гороскопа. Эти структурные связи помогут сделать выводы относительно того, как, через какие источники к нативу приходит информация, ближайшие контакты, связи, поездки, взаимоотношения с родственниками и непосредственным окружением.

7 занятие. Рассмотрим все позиции в 12-ти домах управителя 5 дома. Эти связи покажут: где, через что человек находит удачу, везение, свободу творчества. Как и на предыдущих уроках, смотрим много примеров.

8 занятие. На этом занятии мы смотрим примеры и делаем выводы по положению управителя 11 дома в каждом из 12-ти домов гороскопа. Разберемся: где, через что, натив обретает надежды, друзей, через что он может усовершенствовать свою жизнь.

9 занятие. На этом уроке рассмотрим положение управителя 6 дома во всех домах гороскопа. Эти связи помогут нам лучше понять и оценить: через какие ситуации человек находит свою полезность, где он служит, где и как выражается его отношение к вопросам работы и вопросам здоровья.

10 занятие. На заключительном уроке рассмотрим положение управителя 12 дома во всех домах гороскопа (как всегда, на десятках примеров). Это поможет нам построить идеи относительного того, какие ситуации в жизни человека могут быть связаны с некой жертвой, печалью, беспокойствами, либо с обретением внутренней опоры. На этом же занятии подведём и некий итог курса, сделаем общие выводы о структурности гороскопа.